examen
EXAMEN FRANÇAIS 5:
1) Lisez le texte qu'on connaît déjà:
L'homme est né libre, et partout il est dans les fers. Tel se croit le maître des autres, qui ne laisse pas d'être plus esclave qu'eux. Comment ce changement s'est-il fait? Je l'ignore. Qu'est-ce qui peut le rendre légitime? Je crois pouvoir résoudre cette question.
Si je ne considérais que la force, et l'effet qui en dérive, je dirais: Tant qu'un peuple est contraint d'obéir et qu'il obéit, il fait bien; sitôt qu'il peut secouer le joug et qu'il le secoue, il fait encore mieux; car, recouvrant sa liberté par le même droit qui la lui a ravie, ou il est fondé à la reprendre, ou l'on ne l'était point à la lui ôter. Mais l'ordre social est un droit sacré, qui sert de base à tous les autres. Cependant ce droit ne vient point de la nature; il est donc fondé sur des conventions. Il s'agit de savoir quelles sont ces conventions. Avant d'en venir là je dois établir ce que je viens d'avancer.
a) Regardez les mots en orange et cette fiche-ci et dites quel type de connecteur logique s'agit-il?
b) Regardez les expressions en vert et réécrivez-les en montrant quelle est la réferance du double pronom.
c) Regardez l'expression en bleu et changez la phrase comme est proposé (ne vous inquietez pas par rapport au texte original):
Je dois établir ce qui...............................................................
Je dois établir ce dont.............................................................
2) Allez sur ce site, cliquez sur "entrez" et choisissez l'épisode numéro 1 et regardez "le merveilleux jardin":
http://php2.arte.tv/festivete/content/ephemeres/index_fr.html
a) Transcrivez la première scène de cet extrait, la conversation au téléphone.
b) Si vous avez bien transcrit, il y a une double pronominalisation, Quelles sont les références de ces pronoms (réécrivez cette phrase en les montrant)
c) Lors qu'elle invite le mec à entrer, comment est-ce qu'elle caractérise la maison?
- Excuse-moi _____________________________________ . Á vrai dire,____________________________________
- Vraiment! On dirait que _________________________________________
- Je vais __________________________________. ______________ votre casque.
d) Par rapport à la scène du jardin, d'après la conversation, qu'est-ce que ce jardin représente d'après vous et pourquoi?
e) Qu'est-ce qui vous frappe, vous fait marrer, où pourquoi cet extrait vous rend indifférent?
3) Lisez alors ce texte et répondez:
http://www.et-alors.net/articles/376
Dans ce texte on parle des aspectes techniques, on donne des opinions, on résume un peu l'histoire, on parle de ce qu'on connaît déjà à propos du groupe ou de ce que le directeur a déjà fait, on l'analyse, on critique positivement et négativement. De ce fait, donnez un titre à chacun de ces paragraphes.
a) Regardez ces expressions:
"La saynète donne le la du spectacle"
"un autre subira la même image de plein fouet"
Qu'est-ce qu'elles veulent dire?
b)La critique est 100% positive ou négative où un peu nouancée? Qu'est-ce qui nous montre cela?
4) Regardez ce court-métrage. Après l'avoir vu, faites une critique comme celle qu'on vient de lire, avec les mèmes élements (résumé, opinion, technique, etc.) en utilisant deux expressions de but, deux expressions de cause, deux de conséquence et trois oppositions, à condition qu'elles n'aient pas été utilisées dans cet examen (comme car, mais, etc.) (utilisez la fiche de l'exercice 1).
5) Lisez ce texte:
Qu'arrivera-t-il à la Terre lors de la mort du soleil
Une question de François Comtois par Claude Lafleur
Dans environ cinq milliards d'années, le Soleil se transformera en une géante rouge, c'est-à-dire qu'il augmentera de taille pour englober l'orbite de Mercure, de Vénus et peut-être même celle de la Terre. Notre planète aura été pulvérisée depuis belle lurette. D'ailleurs, dès à présent, notre étoile dégage de plus en plus d'énergie et on prévoit que dans 500 millions d'années, elle sera 10 % plus lumineuse. Cela aura pour effet de faire croître la température sur Terre et d'augmenter l'évaporation des océans. On aura alors affaire à un terrible effet de serre qui devrait, quelques centaines de millions d'années plus tard, rendre notre planète inhospitalière. Espérons qu'entre temps, on aura trouvé d'autres mondes où s'établir…
http://www.cybersciences.com/cyber/fr/plan_du_site.html
a)Dans ce texte il y a deux situations où il y a un temps futur qui se passe avant l'autre... lesquels?
b)Réécrivez-les de cette manière en bas en gardant le sens originel:
QUAND_______________________________________________________________________
QUAND_______________________________________________________________________
c) Qu'est-ce qui veut dire "depuis belle lurette"?
6) Décrivez ces objets en utilisant le pronom relatif composé, faites ça avec 5:
http://gigistudio.over-blog.com/article-4172172.html
Par exemple: C'est un oreilller autour duquel on peut s'enlacer.
7) Regardez cette BD et essayez de trouver deux expressions de cause et deux expressions de concession.
Mettez les phrases ici (la dernière vignette est un peu effacée, on parle d'un salon de coiffure celui-ci):
1.
2.
3.
4.
Pour vous aidez regardez ces deux vidéos
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=4243&id_cat=
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/merci_professeur.php?id=4227&id_cat=
